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​師資優良 專科專教
精思教育中心補習名師輩出, 大多數來自傳統名校或從外國回流, 並具有多年教授專科班的經驗, 可就不同程度學生調整教學模式。​

Miss Carrie Mo

  • 畢業於Band 1A德望中學

  • 香港中文大學酒店旅遊及房地產學系學士

  • 擁有中學文憑中文科獲得5、英文科寫作卷獲得5**的佳績

  • 擁有2年高小至初中的教學經驗

  • 擅長了解學生能力，耐心教學，能夠調整教學進度以照顧學生個別需求

  • 具有多種教學經驗，包括補習班、一對一、中小學、特殊學習需要及外地生教學課程

Sam Sir

  • 香港城市大學數學系學士

  • DSE數學必修科考獲5*佳續

  • 善於教授數學科，並提供配合各大課題內容的練習或試卷

  • 曾於大型補習社任職，熟悉本地數學課程和考試內容

  • 具有4年補習數學必修經驗，M1，M2亦能夠掌握

  • 學生年齡層廣泛，由高小至高中或自修生為主

Miss Li Fang

  • 母語為普通話，語音純正流利，榮獲國家語委普通話水平測試一級乙等（成績94.2分）

  • 擁有多年普通話教學經驗， 曾於兩間大型補習中心任教普通話教授的學生在KPCC朗誦比賽中屢獲殊榮，包括兩名冠軍學

  • 多次榮獲 KPCC朗誦比賽 “優秀指導老師獎”和“傑出指導老師獎”

  • 性格溫和親切，喜愛與小朋友互動，具備耐心、愛心和責任感採用靈活輕鬆的教學方法，課程內容包括：拼音、朗誦、GAPSK考級、閱讀理解等

  • 根據學生的個別學習情況，量身定制教學方案，幫助提升中文水準並激發學習興

  • 創造輕鬆愉快的學習環境，讓學生在快樂中進步

Miss Angel Yeung

  • 中文、英文及普通話老師

  • 香港公開大學語言及翻譯榮譽學士

  • 香港公開大學專業雙語翻譯文學碩士

  • 考獲普通話水平測試三級甲等

  • 四年中文、英文和普通話私補經驗

  • 針對學生程度和強弱點而自定相關學科的練習和考卷

  • 提倡趣味學習，令學生在輕鬆的環境中學習

  • 定時與家長溝通學生的學習進度

Miss Tara Yip

  • 英國10大名校University of Nottingham英文及應用語言學系學士

  • 曾獲全學系第一獎學金和全年最佳表現學生獎

  • DSE英文成績屬全港頭5%，考獲5**佳績 (Reading 5**, Writing 5**, Speaking 5**, Listening 5*)

  • TOFEL考獲104分，屬全球頂尖大學水平

  • 英文讀寫聽說皆屬Native水平

  • 畢業於band 1 英文中學迦密柏雨中學，中學期間曾三次獲得英文分科獎

  • 熟悉小學、初中及高中英文課程及要求

  • 熟悉學生常犯錯誤並針對學生弱點對症下藥

  • 擅長建立自製的課程體系，為不同程度的學生提供適切的幫助

Miss Zoe Leung

  • 畢業於Band 1港澳信義會慕德中學

  • 香港浸會大學應用經濟學系學士，副修傳理學

  • 中學英文校際朗誦節取得全港第三名佳績

  • 擁有3年幼兒至高小英語朗誦的教學經驗

  • 曾於法國外資企業和香港公營機構工作，亦有國外工作經驗

  • 擅長了解學生能力，能夠調整教學進度以照顧學生個別需求

  • 深信理解比背誦重要，會多附以例子結合理論解說內容

  • 具有多年豐富教學經驗，包括補習班、中小學、特殊學習需要及國際學校學生IB課程

Miss Alice Chan

  • 畢業於香港中文大學生物系學士，副修日文

  • DSE會考中文、數學及生物科均獲5級成績

  • 擁有為小學生設計學習計劃和學習遊戲的經驗

  • 擁有幼兒至高小的教學經驗(學術及視覺藝術)

  • 2年博物館導賞經驗，喜愛與學生互動，培養學習興趣

  • 性格溫和親切、有耐性，能以普通話、廣東話教學

  • 根據學生狀況調整教學方式，擅長為不同程度的學生補底拔尖

Miss Antonia Leung

  • 全科專科導師

  • - 香港中文大學電子工程學士及澳洲查爾斯史都華大學物理治療學士畢業

  • - 傳統Bank 1名校嘉諾撒聖芳濟各書院畢業

  • - 會考分數：28/30

  •   中文及英文 level 5

  •   數學 A

  •   附加數學 A

  •   生物 A

  •   物理 B

  •   化學 B

  • - 高級程度會考 2B3C

  • - 擅長向學生解釋數學及物理難題，幫助學生深入了解背後概念

  • - 善於了解學生能力，教學進度能照顧學生個別能力而調整

  • - 善於教授考試技巧和分析試題方法，令學生充分掌握解題技巧

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