Miss Phoebe Ho

• 澳洲昆士蘭大學畢業，主修初級教育，善於協助學童提高學習技能和培養學習興趣

• 英文讀寫說均達Native水平，操純正英國口音，特別適合提高口語技能之學生報讀

• 曾於兩間大型數學補習社任職，熟識本地/國際學校的數學課程和考試內容

• 具七年補習各科經驗，包括英文、Jolly Phonics、數學、故事演講和普通話班等

• 接觸學生層面廣泛，包括官立、私立、國際學校和少數族裔學生

• 善於為學生準備不同程度的教材和寫作計劃

• 擅長營造正面的課堂氣氛並積極與家長溝通子女學習進度

Mr. Andrew Mak

• 香港教育大學中國語文教育榮譽學士

• 於沙田區Band 1英中沙田崇真中學畢業

• 曾應考香港中學文憑試(HKDSE)，更於中文閱讀以及中文寫作取得5*佳績

• 擅長教導HKDSE/中/小學各科的應試策略以及技巧

• 有接近兩年的私補經驗，亦曾在大型補習社擔任助教，熟悉本地中小學的學校課程以及考試內容

• 會針對學生的能力，靈活地運用不同教材進行教學

• 善於營造輕鬆正面的課堂氣氛，以減少學生對補習的壓力

• 會定時與家長溝通，令家長了解子女的學習進度

Miss Sandy Sze

• 香港城市大學公共行政與政治學士

• 畢業於Band 1聖公會曾𦘦添中學

• 擁有多年私補經驗

• 以耐性盡力協助不同程度的學生掌握知識，並教授不同的應試技巧

• 專攻中英文語言科目

• 曾於2020年DSE中文作文取得5*，並於綜合能力取得5

• 朗誦經驗豐富,多次在校際朗誦節獲取佳績

• 多年熱心參與戲劇演出,舞台情感熾熱

• 喜歡小朋友，有耐心、有愛心和責任心, 善於根據學生自身學習情況制定合適教法，以增加學生學習興趣

Miss Pinky Li

• 三藩市州立大學傳媒及媒體學士

• 畢業於Band 1聖嘉勒女子中學
- 於英語公開試中屢次考獲A級、5**佳績

• 師從香港大學通識教育顧問、中文大學商學院客座教授嚴俊民

• 豐富私人補習和中小型補習社教學經驗

• 專攻中英文普通話語言科目

• 喜歡做手作和彈鋼琴，對小朋友有愛心及有耐性

• 以生活例子融入教學，在輕鬆的學習環境，提升他們對學習的興趣

• 能照顧不同學生需要, 針對學生弱點

Mr. Ryan Tang

• 數學及全科專科班導師

• 香港大學環球工程及商業課程雙學士

• Bank 1聖公會林裘謀中學畢業

• DSE 分數：27/35

  • 中文及英文 level 4

  • 數學及延伸部分 level 5

  • 地理 level 5**

  • 物理 level 5 

  • 經濟 level 5 

• 擅長向學生解釋數學難題，化繁為簡，助學生「秒殺」題目

• 有豐富的私補經驗，善於與學生溝通，教學進度會因學生能力而調整

• 善於教授正確和正面的讀書方法，還會傳授考試技巧和分析試題方法

• 對學生有耐性和愛心，會適時向家長匯報學生進度

Miss Sandy Chan

• 北京大學政治及公共行政系碩士

• 浸會大學新聞系(中文)學士

• 香港中學高級程度會考 (HKAL)中國語文及文化科取得A grade佳績

• 擅長教授及啟發小學生建立對中國語文及各科的學習興趣／動機，最終旨在建立學生主動負責的學習態度，伴隨終身

• 有多年私補 (及小班教學)的經驗，熟悉本地小學的學校課程以及考試內容，專長教導應試策略及技巧

• 針對學生的能力，以有趣生動的方式教導學生善用所學

• 會定時與家長溝通，令家長了解子女的學習進度／強弱事項，因材施教

Miss Angel Yeung

• 中文、英文及普通話老師

• 香港公開大學語言及翻譯榮譽學士

• 香港公開大學專業雙語翻譯文學碩士

• 考獲普通話水平測試三級甲等

• 四年中文、英文和普通話私補經驗

• 針對學生程度和強弱點而自定相關學科的練習和考卷

• 提倡趣味學習，令學生在輕鬆的環境中學習

• 定時與家長溝通學生的學習進度

Miss Liao Rong

• 榮獲國家語委普通話水平測試：一級乙等 （成績93分）曾任電台DJ、話劇演員。

• 操流利純正普通話，教授普通會話（口語對話及書面討論）、拼音教學、主持司儀、畫本台詞以及朗誦比賽技巧

• 學生在香港校際朗誦比賽屢屢獲獎

• 有多年普通話教學經驗，喜歡小朋友，有耐心、愛心和責任心。

• 善於根據學生自身學習情況制定合適教材，以增加學生學習興趣拓展學生學習思维能力。

Mr. Duncan Lee

• 英文專科導師

• 香港大學文學士，主修英文

• DSE英文科考獲5*佳績，閱讀理解卷一更達5**級最高水平

• 熟悉香港中小學英文課程，有豐富的私補經驗

• 英文口語流利，擅長與小朋友用英文溝

• 專補學生英文寫作和文法

• 善於針對學生弱項作出具體改善方案

• 定時與家長溝通, 跟進學生進度