• Ms. Wu

讓孩子愛說普通話(二)

更新日期:2020年1月12日

《都市日報》專欄《名人講普》


上回說到創造一個說普通話的環境,讓孩子發現學校裏說的普通話能在家運用出來,而且爸媽聽了會很高興,就能大大提升他們學習普通話的動力。


今天談談怎樣讓孩子願意說。在能說之前,其實要重複聽很多遍。根據研究顯示,孩子學習一個詞語平均要聽到8-10遍才能夠聽懂。認識之後還要說上5-8遍才能算是掌握。



如果在家,父母運用故事時間培養聽的能力。從寶寶出生開始,聽搖籃曲和大人說話的同時,可以播放童謠。孩子沒專心?總能聽進去一點。孩子跑了?也可能在聽。過程中一句話也不需要。孩子會漸漸發現讀音和圖畫的連繫,會偶爾跟着朗讀發出奇怪的聲音。這些都是孩子在模仿、在學習。再大一點兒,孩子能自己聽了,父母就能根據讀音指出相關字。這時候,可以考慮用CD播放整個故事。父母只是在一旁,一起聽,用重複內容的方式邊享受故事,邊引導孩子。每天15到30分鐘,長些短些的時間都不重要。重要的是聽完後能抱抱孩子,一起用熟悉的語言,說說對故事的感受。或許收穫不只是語言,還有孩子的愛。


以上活動遵行一個原則︰普通話時間裏只說普通話。父母扮演各種叫聲,各種語氣詞,豐富的表情比語言更吸引孩子注意。


如果父母真的沒有時間,以普通話為教學語言的話劇班、朗誦班、故事班就能提供輕鬆的環境,能給孩子很多動力努力去聽懂、說清楚。


家長可以根據孩子的性格選擇一個。


Ms. Wu

資深GAPSK朗誦評判和中小學普通話測試員

《都市日報》專欄《名人講普》作者


都市日報<名人講普>專欄


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